浙江在线11月05日讯还记得BBC前不久的纪录片《中国学校》吗?中国老师用传统的中国式教学教英国学生,结果被“虐”得很惨。
这回,有个美国老师来到舟山中学,待了两年的时间,试图用美国当下最流行的教学方法来教中国学生,结果也惨遭水土不服。
上周,《纽约时报》刊登了一篇名为《Teaching the Common Core in China》(《在中国教“共同核心”》)的文章,作者David Metz几乎通篇都在吐槽:中国的应试教育太顽固,美式教学难以适应。
2012年9月,David被位于洛杉矶郊区的南岸基督中学派到舟山中学,并被要求必须使用和他在加州一模一样的授课方式,来教中国学生。
这是舟山中学与南岸基督中学开展的一项变革性试验项目,为的是让学生有机会参与到中美联合课程中,从而取得相应的学分,拿到美国高中文凭。
David的学生全都来自舟山中学的中美班,他们有一个共同的目标——到海外读本科。这一项目,能为他们将来上美国的大学做好准备。
但David没想到,他在中国的教学会遇到如此大的困难。
他在文章中写道,“我是带着这样的信念来的:我将让这些年轻人学会‘独立思考’,而他们会意识到这是非常有用的工具。但后来我发现,中国的教育系统强烈地抵抗了‘以学生为中心’的学习方式,我的学生们只为了好成绩而拼命竞争。”
本报记者昨天通过邮件联系上了David,他说他知道钱江晚报是一家有信誉的报纸,他很有兴趣和记者一起探讨中美教育的问题。