大学光棍节新规出炉 盘点各大高校的"奇葩"规定(6)

　　根据中国时刻报道，2013年十月底，东莞理工学院学生媒体中心官微“@莞工学生媒体中心”发布微博，表示自2013年12月1日起，“师生网络流量将得到较大幅度增加”。据了解，具体办法是：学院教务部门会把学生每年的平均学分绩点汇总，统一交给学院的网络与教育技术中心，该中心会按绩点设定学生可获得的对应流量。按照规定，每位学生每月可获得免费的1GB流量，付费流量分三个等级，平均学分绩点﹤2.5，每月可申请不超过5GB流量，平均学分绩点≥2.5且﹤3.0，每月可申请不超过10GB流量，平均学分绩点≥3.0，每月可申请不超过15GB流量。

　　 该规定一出台，立刻引发不少学生的不满，“流量多少，不应由成绩决定，衡量一个学生是否优秀，不能只看绩点，学习差的学生流量少，这不公平”。不过也有同学认为，学院的出发点是好的。东莞理工学院有关负责人表示，他们考虑的是学生的学习问题，有些学生学习不自觉，自控能力不够，控制流量能够防止学生沉迷网络游戏，引导学生正确上网。

　　“现在是多元的社会，社会正处在急速发展的转型期，各种思潮、各样问题集中显现。学生的思想和行为方式相应发生变化，但高校又没有对应的经验模式来处理，最直接的办法就是出台相应的规定、规则来处理。”针对上述“形形色色”的规定，教育心理专家、榆林学院思政部教师郭东敏解释道，“也是摸着石头过河。”

　　 “有一些看似奇怪的规定实际上是有渊源的，”郭东敏介绍说，“像必须‘学会游泳才能毕业’的规定源于两次世界大战中，高校作为美国的军事训练基地，游泳作为必修科目是政府和教育部门为了提高水中安全所做的努力，之后虽有波折，但至今美国名校还是保留了这一规定。”但他也坦言，现在大学类似于“闭校门禁止外卖”等规定实际上并无必要。

　　郭东敏说这些“奇葩”规定的根源在社会，要解决这些问题，首先要净化社会风气。“现在社会太浮躁，人们都不愿意踏踏实实做事情，学生们耳濡目染，逃课逃学、暴力等边缘行为增多，孤独感增强，极易产生怪异行为，学校为了保证正常秩序，一些‘不合情理’的规定也应运而生。”除此，还要建立学生心理疏导机制，加强学生的“责任教育”，让学生懂得社会基本的行为规范。

　　面对部分规定过度限制学生自由的说法，郭东敏表示，自由和权力是“双生花”，是相辅相成，互为依托的。“现在都很十分强调‘自由’这个概念，我想强调自由不是万能的，它需要责任做支撑，”郭东敏说，“但同时，学校对于规则的制定不能过于教条，这样不但不能起到教育的目的，反而失了初衷，南辕北辙。高校今后可以尝试让规则‘民主决策’，充分考虑规则的可行性，毕竟这是双方都有的事情。”